معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: خط مقدم استمرار انقلاب اسلامی در مدرسه است و تربیت نسل جوان بدون همکاری دستگاههای اجرایی و توانمندسازی معلمان ممکن نیست که در این زمینه همکاری ۲۸ دستگاه مهم و اثرگذار است.
محمد محمودزاده ر در نشست شورای آموزش و پرورش خراسان جنوبی با گرامیداشت هفته بزرگداشت مقام معلم و سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری اظهارکرد: نامگذاری روز معلم به نام این شهید اندیشمند یادآور این حقیقت است که رسالت اصلی معلم مبارزه با جهل است.
وی با بیان همزمانی هفته معلم امسال با فقدان رهبر شهید انقلاب اسلامی و شهادت جمعی از معلمان در عملیاتهای اخیر، افزود: این ایام برای فرهنگیان کشور حالوهوای متفاوتی دارد و ما در سالهای گذشته همواره از رهنمودهای رهبر شهید در همین ایام بهرهمند میشدیم.
به گزارش خبر و هنر خراسان جنوبی معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش مهمترین نهاد فرهنگی و اجتماعی کشور است گفت: آینده انقلاب اسلامی از دل مدرسه و توسط معلمان ساخته میشود و این باور مشترک مجموعه مدیریتی کشور است.
محمودزاده اظهار کرد: شورای آموزش و پرورش که مصوبه قانونی آن به سال ۱۳۷۲ بر میگردد، بستر اصلی همافزایی دستگاهها برای پیشبرد اهداف تربیتی است، طبق قانون، ۲۸ دستگاه در این زمینه مکلف به همکاری هستند و استانداران، فرمانداران و بخشداران ریاست این شورا را در سطوح مختلف بر عهده دارند.
وی گفت: برخلاف بسیاری از جلسات اداری که نمایندگان دستگاهها صرفا از منظر سازمان خود حضور پیدا میکنند، در شورای آموزش و پرورش همه اعضا برای کمک به تعلیم و تربیت وارد میشوند و این ویژگی ممتاز این شوراست.
محمودزاده افزود: خراسان جنوبی از استانهایی است که در حوزه کیفیت آموزشی، برنامههای تربیتی و فرهنگی و همچنین اهتمام مدیران ارشد به مسائل آموزش و پرورش وضعیت مطلوبی دارد و دولت چهاردهم توجه ویژهای به حل مشکلات سختافزاری و نیز ارتقای حوزه نرمافزاری این وزارتخانه دارد.
وی با تقدیر از معلمان نمونه حاضر در جلسه گفت: انتخاب معلمان برگزیده در رقابتی سخت و دقیق انجام میشود و انتظار این است که نقش الگویی آنان در مدارس استان تقویت شود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با بیان اینکه نسل نوجوان امروز بیش از هر زمان در معرض شبههافکنی و هویتزدایی در فضای مجازی قرار دارد، تصریح کرد: دشمنان با آمارهای غلط و روایتهای تحریفشده به دنبال ایجاد بیاعتمادی در نسل جوان هستند و معلمان باید با توانمندی در حوزه جهاد تبیین، بصیرتافزایی و پاسخ به شبهات دانشآموزان نقش فعالتری ایفا کنند.
محمودزاده ادامه داد: در این مسیر، معلمان باید از آموزشهای لازم در حوزه دشمنشناسی برخوردار شوند و مجموعههای فرهنگی و نهادهای حامی آموزش و پرورش باید در توانمندسازی آنان مشارکت داشته باشند.
وی با بیان اینکه حدود ۱۵ درصد دانشآموزان استان در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند گفت: این مدارس علاوه بر کمک به تحقق ماموریت تربیتی آموزش و پرورش، سهم مهمی در اشتغالزایی پایدار دارند و بسیاری از نیروهای تحصیلکرده با مدارک کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تماموقت در این مراکز مشغول فعالیت هستند.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی افزود: برخی مشکلات این مدارس از جمله موضوع کاربری اراضی آموزشی، مسائل اداری و اقتصادی در سطح استان قابل حل است و نیازمند همراهی مدیریت ارشد استان است، روزانه شاهد هستیم که یک واحد اقتصادی برای ایجاد چند فرصت شغلی از تسهیلات کلان استفاده میکند اما مدارس غیردولتی که دهها نفر اشتغال ایجاد کردهاند کمتر دیده میشوند.
محمودزاده از استاندار خراسان جنوبی خواست تا در یکی از جلسات آینده شورای آموزش و پرورش، نظام مسائل مدارس و مراکز غیردولتی به طور اختصاصی بررسی و برای رفع موانع تصمیمگیری شود.
وی اظهار کرد: در قانون جدید مدارس غیردولتی نیز موضوع واگذاری اراضی آموزشی مازاد مورد توجه قرار گرفته و اجرای دقیق آن در استان میتواند در اشتغالزایی و توسعه فضاهای آموزشی موثر باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش در پایان با تقدیر از تلاشهای فرهنگیان به ویژه معلمان نمونه گفت: امید است با فراهم شدن بسترهای لازم، حضور موثر دانشآموزان در کلاسهای درس و تحقق برنامههای تربیتی و آموزشی شتاب بگیرد و آموزش و پرورش بتواند در مسیر سند تحول بنیادین گامهای بلندتری بردارد.
نویسنده و خبرنگار: فاطمه نجیبی و ا. حسن پور
